5to grado

30 de marzo de 2020.

 El trabajo de Ciencia: (se lo envían al correo del Maestro Soto)



El trabajo de Educación Física:
Lo contestan en la libreta y envian la foto al email de Torres, el cual es el siguiente: 





Tarea de civismo:









Páginas del libro que pueden servirte de ayuda









------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
26 de marzo de 2020.

 La parte auditiva del Módulo de Inglés se encuentra en el siguiente link:  https://dedigital.dde.pr/mod/folder/view.php?id=1842

Esta bajo el nombre EEPAA - Guion para la Sesión Auditiva Inglés 

 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
18 de marzo de 2020.

Debido a las circunstancia en la que nos encontramos les estaré proporcionando a los estudiantes por esta plataforma los trabajos necesarios para cubrir estas semanas.

Los módulos de las clases básicas los encontrarán en el siguiente link:

Módulo de Quinto Grado


El trabajo de Educación Física es el siguiente:




El trabajo de Civismo es el siguiente: (se entregarán en un papel porque la libreta de los estudiantes yo las recogí el viernes pasado).



Estas siguientes páginas te pueden ayudar a contestarlas: (de tener alguna duda me pueden escribir un comentario o escribir en el "live chat" que se encuentra en la parte de abajo en la página). 

  
________________________________________________________________________________


11 de marzo de 2020.

Tema : Decisiones
Recuenden entregar mañana la siguiente tarea


 Estamos utilizando las siguientes páginas del libro







_____________________________________________


10 de marzo de 2020.

Tema: decisiones

Instrucciones: buscar en el libro las páginas 14 al 19 y contestar las siguientes preguntas:

1.¿ Qué son las decisiones?
2.¿ menciona los 6 procesos para toma decisiones?

______________________________________________

5 de marzo de 2020.

Tema: Proyecto Innovador

Instrucciones: Cada estudiante escogerá un grupo para representar un rol en el proyecto innovador. Los roles son: Investigadores, Escritores, Ilustradores, Diseñadores y Auxiliares.

Pasos a seguir para realizar el periódico

  1. Escoger un tema.
  2. Buscar información del tema.
  3. Escribir, resumir la información en un papel.
  4. Escribir la información en computadora.
  5. Realizar una ilustración, foto o dibujo de la información.
  6. Acomodar la información y lo realizado en el paso 5 en el diseño del periódico.
  7. Imprimir el periódico.
Preguntas a  contestra para realizar un reporte (noticia).

¿Qué?
¿Quién?
¿Por qué?
¿Cuándo?
¿Donde?

Temas para las noticias:

4to - Triángulo de la salud
5to - Salud
6to - Entrevista al maestro Torres
7mo - Feria Científica
8vo - La importancia del comedor escolar 


Según las votaciones el título del periódico será La Nueva Noticia.



_________________________________________________________________________________

28 de febrero de 2020.
Estandar: Describirá las funciones, las responsabilidades y dinámicas relacionadas a las distintas ocupaciones, incluyendo las relaciones obrero/patronales.


Unidad: Identidad

Tema: Vivir una vida saludable: Bienestar general

Utiliza el libro. La salud de los jovenes: Destrezas de vida. En las páginas 1-7 

  1. Realiza el ejercicio de la página 3. (triángulo de la salud)
  2. Escribe la definición de salud en la página 4.
  3. Contesta las preguntas de la página 6.
*El estudiante que no tenga o perdió su ejercicio del número 1 deberá realizarlo para trearlo hecho el martes a clase. 

*Los ejercicios número 2 y 3 se realizarán en clase junto con la mestra.







_______________________________________________________________________________

26 de febrero de 2020.
Estandar: Describirá las funciones, las responsabilidades y dinámicas relacionadas a las distintas ocupaciones, incluyendo las relaciones obrero/patronales.



Unidad: Identidad

Tema: Sueños o Metas

Instrucciones:

Visualizar uno de tus sueños o meta. Luego explicalo e un párrafo de 4 oraciones y realiza un dibujo.


Sueño o Meta: ___________________________________________

Párrafo:_________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Dibujo:                                                                                                



___________________________________________________________________________

25 de febrero de 2020.
Estandar: Describirá las funciones, las responsabilidades y dinámicas relacionadas a las distintas ocupaciones, incluyendo las relaciones obrero/patronales.



Unidad: Identidad

Tema: Árblo del valor personal

Dibuja un árbol que simboliza tu personalidad
___________________________________________________________________________

 24 de febrero de 2020.
Estandar: Describirá las funciones, las responsabilidades y dinámicas relacionadas a las distintas ocupaciones, incluyendo las relaciones obrero/patronales.


 Unidad: Identidad

Tema: "Para conocerme"

Terminos claves:


  1. rasgos: características distintivas de una persona.
  2. personalidad: el grupo de rasgos que hace de cada persona un individuo único.
_______________________________________________

 21 de febrero de 2020.
Tema: Proyecto innovador el periódico escolar

Definición: El periódico es desde hace más de dos siglos un importante medio de comunicación. En sus páginas se difunden los hechos de una localidad, país o el, mundo.

Se llama periódico por su periodicidad, es decir porque sale cada tiempo. Ejemplo: Semanal, diario

Hacer un periódico es una tarea en equipo. En él participan muchas personas: recopilando (buscando, recogiendo)  datos, redactando noticias, ilustrando, diseñando, corrigiendo.
Instrucciones: En forma grupal (todo el salón) se organizará la elaboración de una identidad para el periódico escolar. Recuerden: esto se contestará en el salón junto con la maestra, NO es para la casa
1.       ¿Cómo se llamará?
2.       Escoger el diseño del periódico.
3.       ¿Qué noticias se escribirán?
4.       El rol de cada estudiante

 Asignación para el hogar: Entrar al blog de la clase, ir a la página principal y realizar las votaciones para escoger el nombre del periódico escolar. Cada estudiante deberá poner en los comentarios su nombre, grado y el nombre (titulo) que más te gusto para el periódico escolar. Valor 5 pts.

Si no has votado entre en el siguiente link: https://laclasedecivismo.blogspot.com/2020/02/votacion.html
________________________________________________________________________________


20 de febrero de 2020.
Estandar: Describirá las funciones, las responsabilidades y dinámicas relacionadas a las distintas ocupaciones, incluyendo las relaciones obrero/patronales.
Unidad: Identidad
Tema: Comprendiendo el civismo
Instrucciones: En forma grupal y junto con la maestra contestarán, en sus propias palabras ¿Qué es civismo? ¿Cómo demostramos civismo? (ejemplo)
Contestaciones
1.
2.

Ejercicios de comprensión
Instrucciones: Escucha atentamente a la maestro y contesta las siguientes preguntas. Luego compara con tus compañeros la contestación.

¿Cuál acción podría ser considerada civismo entre los ejemplos dados?
 ¿Cuál acción podría NO ser considerada civismo entre los ejemplos dados?

Los ejemplos son: 
En la ciudad de Tokio se prohíbe hablar por teléfono celular dentro de los trenes, y por otra parte, cuando se come, no es mal visto entre la gente sorber los tallarines de tipo Udon, Ramen o Soba, sino todo lo contrario, es un signo de que la comida es buena. Dentro del metro de la ciudad de México, en cambio, no está prohibido hablar por teléfono celular, y es mal visto o de mal gusto sorber la comida frente a otros. ¿Cuál, pues, es una acción que podría ser considerada cívica o no de entre estos cuatro ejemplos que he mencionado?




Contestaciones

Civismo
No Civismo
Japoneses


Mexicanos





Comentarios

Publicar un comentario